記那段擔任圖書館志工的日子
◎釋自羕
1993年（民國82年）初夏，與三五好友餐聚，茶餘飯後，有人提議至一家很特別的佛寺走走，於是，我走進「紫竹林精舍」。在大殿禮佛後，漫步於清幽環境，感受這座莊嚴建築。正準備回家時，看到公佈欄「圖書館徵求志工」的海報，從此，它開啟生命的另一契機。
那段時間，歷經母親重病到往生，公司及醫院兩邊奔走，曾想參與社團充實自己，卻無法實現。這張圖書館徵志工的訊息，再度激起做志工的動力，於是當天就立刻報名。沒多久，圖書館開館了，法師連絡我星期天下午到圖書館值班！歲月如梭，後來因追求更大的生命意義，離開了高雄，但在紫竹林精舍的圖書館，度過六年快樂時光。
紫竹林精舍圖書館為「佛教專門圖書館」，主要提供「佛學研讀班」的同學們查資料、寫作業所需，所以典藏諸多相關佛教的圖書與期刊。剛開始由於開館迫在眉稍，所以我幾乎每天晚上都到圖書館加工，貼到期單、書袋等等，迎接開館的日子到來。由於當時我還沒就讀研讀班，所以成了開館典禮後，首位的「值班館員」。圖書館開館了，我是每週三天晚上，再加上星期天下午，進行圖書流通、讀者服務、圖書歸架、讀架等例行工作，這段時間，自己的圖書館知能也成長不少。
館內有佛教專門圖書，也收一些社會學的書籍。我們學到了二種圖書分類法，一為佛教專門類號，二為一般圖書類號。剛開始採用佛教分類法，是李世傑先生編訂的「佛教圖書分類法」，但此類表不敷使用，為了建立一套適用於佛教圖書館的佛書分類法，香光尼眾佛學院於1993年（民國82年）結合多位圖書館、佛教界精於圖書分類的人士，共同修訂「李世傑佛教圖書分類法」。為了讓修訂版的「佛教圖書分類法」更加實用，志工們在這段期間分批認養精舍所有的館藏，試著以修訂版編目，再回報給法師。
為此，我還特別參加了各種圖書分類法的研習：1995年（民國84年）佛教圖書分類法修訂推廣說明會，隔年參加佛教圖書館基礎知能研習營，1997年（民國86年）佛教圖書分類編目研習營。幾翻薰習，對佛教圖書分編逐漸熟悉，然而面對修訂後換書標的圖書加工，更是一大工程。每一本書從進館、蓋館藏章、貼書背膠帶、書標、到期單到書帶，穿上合身的書套後，一本書才得以上架流通。每個細節都有它的「眉角」，志工從學習中，也獲得身心靈的滋潤。
除了平日的基本運作外，館藏圖書、期刊的目次建檔、撰寫圖書及期刊摘要等工作，陸續地進行著。值得一提的是，紫竹林精舍聯合志工的人力，建置了《大正新修大藏經》第二十二冊到二十四冊的電子檔。這是有關律藏的電子檔，後來無償提供「CBETA中華電子佛典協會」使用，據說是所有電子內文中錯誤率最少的。
後來又做了《大藏會閱》電子檔，法師為了確定內容，志工們還依文一一回到《大正新修大藏經》校對錯誤。因為種種因緣，讓我的佛學底子漸漸向下紮根。這些過程也顯示法師們對圖書館管理的用心，為了讓更多人懂得佛法，做出種種設想與努力。紫竹林精舍在建設之初，因規劃圖書館的空間設置，考慮到書籍的重量，特別將樓層地板加厚。設想完備的硬體，加上圖書資料的軟體，構成一個有機體，其背後的用心只為了讓更多人親近佛法、潤澤身心。
紫竹林精舍圖書館志工隊，是一個注重志工學習的小團隊。志工在平時培福能薰習佛教知識，法師還不定時為志工講解佛教藏經、經典，查詢資料的方法，增進志工的專業知能。另外，還開辦志工讀書會，分成佛法組及圖書館學組。佛法組即選一本館藏書籍，進行法義研討；圖書館學組，選讀空大的圖書館學概論。當年我讀了書後，還差點考上國家特考。此外，培福時，因工作與電腦相關，於是無師自通，學會倉頡輸入法，這算是意外的收穫，也是培福的另類附加價值。從這些點點滴滴的培福中，漸漸邁向另一個新生命的學習旅程。
感謝自衍法師在開館前的規劃，長期的教導圖書管理的知能；第一任館長見熙法師對志工們提供理念與原則性的指導；第二任館長見威法師的一句話，讓我對生命重新思考；最後感謝第三任館長自晟法師，不論是在家或出家後，給了我諸多的指導與協助，他們都是人間菩薩的示現。有機緣經歷這一段六年的志工之旅，深感這是自己最大的福報，感謝所有的因緣成就！
