修行得智慧

發表於 2020 年 01 月 24 日由香光

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修習清淨道，增益無量樂，能趣甘露徑，佛智自然知。

~《守護國界主陀羅尼經》卷第六~

普世真理──四聖諦

發表於 2020 年 01 月 23 日由香光

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四聖諦，說明世間緣生、緣滅的真理；是佛陀所證悟的真理，人人可以依此來追尋生命的真理而得解脫！

◎ 四聖諦：諦，真理。四聖諦即苦、集、滅、道四種真實道理。苦為世間的苦果；集是苦生起的原因；滅是苦息滅的果；道是滅苦的方法，通往涅槃之道。

得人愛敬

發表於 2020 年 01 月 22 日由香光

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愛敬有五：柔和能忍，謹而有信，敏而少口，言行相副，交久益厚；是為五。

~《佛說孛經抄》~

習忍辱

發表於 2020 年 01 月 21 日由香光

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是非憎愛世偏多，仔細思量奈我何；寬卻肚腸須忍辱，豁開心地任從他。

~五代．布袋和尚~

知恩善之本

發表於 2020 年 01 月 20 日由香光

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知恩者，是大悲之本，開善業初門，人所愛敬，名譽遠聞，死則生天，終成佛道。

~《大智度論》卷第四十九 ~

遠惡修善

發表於 2020 年 01 月 19 日由香光

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善知識者，能教眾生遠離十惡、修行十善。以是義故，名善知識。

~《大般涅槃經》卷第二十三~

感恩支持者

發表於 2020 年 01 月 18 日由香光

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感恩您默默的支持我，
感謝您無條件的鼓舞我，
感恩您是我生命中的護法，
因為您，讓我有信心、有能量去面對挑戰。

【練習】培養感恩習慣
http://www.gaya.org.tw/thanks/practice.html?12

感恩福慧增：培植「心」能量
線上閱讀：http://gaya.org.tw/thanks

紫竹林精舍國小心智教學回顧

發表於 2020 年 01 月 17 日由香光

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紫竹林精舍多年來不遺餘力推展國小心智教學，啟發學童心智成長，健全人格發展

紫竹林精舍香光志願服務隊的心智教學團隊，自民國89年起研發、設計心智成長課程，與學校品德教育、生命教育相輔相成。每周一次，運用晨間活動時間進入高雄市國小推展教學。因教學內容無關宗教信仰與儀式，因此校方與家長都放心接受此課程。於109年1月中旬圓滿完成本學期在高雄市七所國小共41班的教學。最後一堂課頒獎與回顧，師生藉由遊戲、說故事等活動，將本學期課程綜合複習。學生也將學習成果以各種自行設計的回饋卡送給老師，短短數語，道盡感謝。校方對於心智教學成效大為認同，紛紛以感謝狀致謝，讓志工老師深感欣慰。

此課程主要在開展心靈的能力，啟發生活的智慧，以及對生命的尊重與肯定，是「心」的教學，也是「生命」的教學。培養學生愛護自他、專注學習與解決問題的抉擇能力為目標。著重啟發式、互動式教學，內容活潑，循循善誘，並引導落實於生活中，陶冶出有品德、有品味、有品質的性格與生活，非常適合國小三至五年級學生。

處於忙碌、分心的現代，國小學童亟需要學習如何專注，以提升學習與自我覺察的能力。心智教學特別針對此需求，設計靜坐數息課程，而且每一堂課都會體驗，讓學童從躁動不安中，逐漸體驗靜下心來的感覺。一開始，因為靜坐數息課程，與習以為常的放逸、散亂的心背道而馳，很難接受。但是到了學期末，大多數學童都反應，原先排斥的靜坐數息，卻是最有感受的課程。學校老師也反映由於學習靜坐數息，感受到班級氛圍的改變。

心智的成長是需要時間的陶冶，要怎麼收穫先怎麼栽。十年樹木，百年樹人，心智教學團隊願意繼續耕耘心苗，為眾生的心靈點一盞明燈，因為深信，每個人都有被教育的可能，尤其在教育別人的當下，成長最多的就是參與者本身。