與人相處，宜拉開一段時間、距離，懂得從不同的角度，重新客觀地看待人、事、物。

讀書求學不應期待他人主動講授，而是要自動自發，善用時間、資源，學著自己找書讀、主動發問，這才能真正養出讀書的能力。

彼此在過去結下善緣，現在才能在一起共修共住，因緣際會是相當難得的。

佛法的修學常是在面對平凡、不足為奇的事物時的自覺、覺他。

我經常思考：「如何走過這一生？」，因為生活型態的選擇，正是自我修行生命的呈顯。

「老」，是人生必經的歷程。面對青春漸逝的事實，只有如實的接受它──不幻想未來，不悲傷過去，不執著現在，才能坦然面對當下的自己。

人生之苦，源於無常，讓自己的身心安定下來，就能看清無常變遷，並以一顆無執著的心調適變化，就能獲得真正的快樂。

生命的存在是緣起的，個人的存在不可能與社會、群體毫無關係。

生命的網絡是如此複雜，無法讓自己隨心所欲，很多時候必須學著放下；「放下」不是指「放棄」，而是轉換角度去看待。

要杜絕社會上瀰漫的負能量，莫過於教導如何「好活」，這是生命教育的方向。