【2017香光人文講座.第四場】〔學員心得〕
與生命對話的園藝治療課
◎郁風如
「外表蒼勁內在柔軟.永保常青透露芬芳」,這是我在香光山上的樹!
「走進園藝治療的世界」是由黃盛璘講授、帶領的課程。黃老師是一位很有勇氣的人,脫離原來的生活舒適圈,從資深編輯意外踏進園藝治療的世界。因為了解園藝治療一定要選擇和生活息息相關的植物,因此決定回到自己成長的土地,持續推廣園藝治療。
這是我第二次上黃盛璘老師的課。去年老師要我們去選一棵樹,一棵以後來到香光山,就會馬上產生連結的樹;一棵以後和朋友來到香光山,立刻就能和朋友分享「那棵是我的樹」的樹。
今年的課程分成兩堂課。第一堂課,我們利用彩色筆進行葉脈拓印,拓印在每個人手上小小牛皮紙「寶貝袋」上。每個人進入教室時,都分到了一支彩色筆,如果想讓自己寶貝袋的顏色豐富熱鬧,就必須與人交換顏色。塗在葉子上的顏色如果沒有全乾,新的顏色加上後,就會顯現出豐富多變且彼此融合的色彩。過程中,因為我們不斷地和人交換彩色筆,「誰有綠色」、「我想要用紫色」、「橘色用完可以借我嗎?」的聲音此起彼落,不知不覺中,也與周遭的人作了交流。
第二堂課,老師要我們在香光山寺境內選一棵樹,好好觀察它、認識它,為這棵樹拓印下樹皮的紋路,用十個形容詞來描述它。這是個獨處,卻又和自然連結的小時光。我毫不猶豫地走向了我那棵澳洲茶樹,抱抱它、摸摸它。這次,我更仔細的走到它身旁,細細觀察。才發現,原來茶樹上分布著小小的蟬蛻,半脫落的樹皮縫中長著小草,這是去年沒有發現的驚喜。原來除了它的芬芳,它開花時的壯麗,也默默地與其他生命共存著。
老師說,當我們用了形容詞,並將形容詞串成句子,看似在形容植物,實際是在自我對話。原來,我以為混亂的眼前,內心深處,仍存放著那份對自己小小的期許與勇敢。
很喜歡園藝治療課,一方面是自己本來就喜歡大自然;另一方面,也因為除了聽課外,我們需要實際操作、需要動腦、需要聽聽大自然、聽聽自己的心,和修行很像。對我來說,傾聽自己內心,照見自己的過程,也是一種修行……